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Somos Akros: las historias que nos hacen únicos 

Valentina González, exalumna generación 2017 

Exalumna de la Generación 2017, Valentina González regresó a Akros desde una nueva vereda. Es Psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile y actualmente se desempeña como Gestora Académica del Área de Formación de Colegio Akros, aportando desde su experiencia profesional al acompañamiento y desarrollo integral de nuestros estudiantes.

De estudiante a profesional de nuestro equipo, Valentina mantiene un vínculo especial con la comunidad que fue parte de su propia formación.

Valentina, fuiste estudiante de nuestro colegio y egresaste como parte de la Generación 2017. ¿Qué recuerdos de tu etapa escolar consideras especialmente significativos?

Los Encuentros de Otoño fueron muy significativos para mí; recuerdo que esperaba con muchas ansias ese momento cada año. También guardo muy buenos recuerdos de las Spring Galas de Inglés que se realizaban en ese tiempo. En una oportunidad tuvimos que interpretar una obra de Shakespeare y es una experiencia que hasta hoy tengo muy presente. También recuerdo con mucho cariño actividades como el Spelling Bee, que fueron parte importante de mi etapa escolar.

Al terminar IV° medio, ¿qué te llevó a elegir tu carrera te motivó de ese camino profesional?

Tenía bastante claro que mi área era humanista y que quería dedicarme a algo que me permitiera ayudar a las personas. Siempre tuve ese sentido de servicio y esa vocación, y por eso decidí estudiar Psicología, orientándome posteriormente hacia el ámbito educacional y al impacto que uno puede generar dentro de una comunidad educativa.

Afortunadamente me fue bien en el proceso de admisión y finalmente decidí estudiar en la Pontificia Universidad Católica de Chile, donde pude comenzar a desarrollar ese camino profesional.

Después de algunos años, regresaste a Akros, esta vez como profesional. ¿Qué te motivó a volver al colegio?

Tuve una muy buena experiencia escolar. El colegio Akros fue para mí un espacio seguro, donde lo pasé muy bien y que llegué a sentir como mi casa, especialmente porque estudié aquí desde Prekínder hasta IV° medio. Desde que egresé siempre estuvo presente la idea de algún día volver.

¿Cómo ha sido la experiencia de reencontrarte con este espacio desde una nueva perspectiva?

Hoy siento que ese concepto de “alcanzar la cima” no se limita solamente a los estudiantes, sino que también se refleja en quienes trabajamos aquí y buscamos seguir creciendo como profesionales.

Ha sido muy significativo poder trabajar a la par y aprender de personas que en algún momento fueron mis profesores o profesores jefes. Al mismo tiempo, ha sido muy enriquecedor conocer y acompañar a las nuevas generaciones de estudiantes desde mi rol profesional.

¿Habiendo conocido Akros como alumna y como parte del equipo educativo, qué sello del colegio sientes que define su identidad?

Para mí, el sello Akros tiene que ver con querer hacer las cosas lo mejor posible con las herramientas que uno tiene y siempre intentar dar lo mejor de sí. Es algo que experimenté como estudiante y que hoy sigo viendo y viviendo desde mi rol profesional.

Desde tu rol actual, ¿cuáles consideras que son los principales desafíos y oportunidades que tenemos como colegio para acompañar la formación de nuestros estudiantes?

Creo que uno de los principales desafíos tiene que ver con estar permanentemente actualizados y en un proceso de mejora continua, realizando un seguimiento constante y tangible de las necesidades de nuestros estudiantes.

Es un desafío propio de la realidad actual y que enfrentan todas las comunidades educativas. En ese sentido, siento que existe una apertura importante del colegio por seguir fortaleciendo y potenciando esta área cada vez más.

Finalmente, desde tu experiencia como ex alumna y hoy como profesional de Akros, ¿qué mensaje les darías a nuestros actuales estudiantes?

Les diría que se atrevan a participar en todas las instancias que puedan. Que aprovechen las diferentes actividades que ofrece el colegio, incluso aquellas que quizás inicialmente están fuera de su zona de confort.

La etapa escolar entrega muchas oportunidades para participar, compartir, descubrir intereses y vivir experiencias que después se transforman en recuerdos muy significativos. Por eso, mi consejo sería que se atrevan, participen y aprovechen al máximo todas esas oportunidades.

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